数字人才是数字经济发展的基础性支撑，是高质量发展的​‌‌重要力量。加快培育数字人才，是抓住数字技术变革机遇、牢牢把握时代主动权的重要举措


日前，人力资源社会保障部等九部门发布《加快数字人才培育支撑数字经济发展行动方案（2024—2026年）》，紧贴数字产业化和产业数字化发展需要，部署了数字技术工程师培育、数字技能提升行动等六个重点项目，提出用3年左右时间，开展数字人才育、引、留、用等专项行动。这些项目举措从产业、企业、高校等多个层面着眼，为数字人才队伍建设提供了施工图，对优化人才结构和发展环境，改善数字人才供给将发挥基础性作用。

数字经济已成为驱动我国经济发展的重要力量。截至2022年末，我国数字经济规模已达到50.2万亿元，占GDP比重41.5%。2023年数字经济核心产业增加值估计会超过12万亿元，占GDP比重10%左右。随着数字产业化和产业数字化的推进，各领域对数字人才的需求大幅增长。数字人才短缺、人才素质与产业相关岗位需求不匹配、关键核心领域创新能力不够等问题凸显。据测算，我国数字化人才缺口在2500万至3000万左右，而且还在不断扩大。特别是在人工智能、智能制造、半导体、大数据等领域，人才需求量激增。在不少招聘平台，图像算法工程师和架构师薪资排名领先，数字人才成为职场“香饽饽”。

科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。数字人才是数字经济发展的基础性支撑，是高质量发展的重要力量。加快培育数字人才，是抓住数字技术变革机遇、牢牢把握时代主动权的重要举措。

补上人才缺口重在培养。数字人才队伍建设的关键，是构建符合行业特点的人才培养体系。数字人才分工越来越细，需要优化人才培养政策，提升教育培养质量，夯实数字人才供给基础。应强化相关应用专业和学科体系建设，完善数字人才培育与创新基地规划布局，尽快形成校企合作的可持续培养机制，推动高质量数字人才队伍不断壮大。

培养数字人才高校当唱重头戏。近些年，机器人工程、智能制造工程、无人驾驶航空器系统工程、材料智能技术、智能视觉工程等一批新专业已经成为高校的新选择，不仅学生青睐，就业市场也普遍看好。要加强高等院校数字领域相关学科专业建设，加大交叉学科人才培养力度，并充分发挥职业院校作用，推进职业教育专业升级和数字化改造，为数字人才培养开拓更大空间。

人才评价是指挥棒，建立切合行业特点的人才评价标准，更有利于专门人才脱颖而出。要围绕大数据、人工智能、智能制造、集成电路等数字领域新职业，动态调整数字职称专业设置。健全数字职业标准和评价标准体系，完善数字经济相关职业资格制度。规范数字技能人才评价，落实高技能人才与专业技术人才职业发展贯通政策。

激励出活力。要强化激励引导，完善数字科技成果转化、增加数字知识价值为导向的收入分配政策，完善高层次人才工资分配激励机制，落实科研人员职务科技成果转化现金奖励政策，激发数字人才创新创造活力。提高投入水平，鼓励企业加大数字人才培养培训投入。人才集聚，离不开各类平台载体。要合理布局院士专家工作站、博士后科研流动站，充分发挥其人才集聚、辐射效应，以达到引进人才、带动企业，培养人才、壮大产业的多赢效果。

数字经济方兴未艾。从强化数字经济的顶层设计，到成立国家数据局提高数字经济治理水平，再到强化数字人才培育与支撑……不远的将来，数字人才将竞相涌现，数字经济将更具活力。

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